Ankieta ewaluacyjna – tkanie w deski. Podlaskie Sploty 2026 – Strona Array

Z jakimi oczekiwaniami rozpoczynałaś warsztat?

Oceń ilość czasu poświęconą na poszczególne etapy nauki techniki tkania w deski (1 bardzo mało, 5 bardzo dużo):

Wprowadzenie w historię, kontekst etnograficzny

Charakterystyka tkaniny tkanej w deski

Nauka odczytywania wzoru

Nauka „nabierania” wzoru (zakładania desek)

Który z etapów nauki powinien zostać mocniej rozwinięty przy projektowaniu warsztatów?

Jak oceniasz (1 bardzo słabo, 5 bardzo dobrze):

Kontakt z prowadzącym warsztaty

Umiejętność przekazu informacji przez prowadzącego

Ilość czasu poświęcona Ci przez prowadzącego

Twoja ocena prowadzącego

Jakość materiałów zapewnionych na warsztaty

Wygodę w pracy z zapewnionymi krosnami

Po warsztatach umiem (1 bardzo słabo, 5 bardzo dobrze):

Scharakteryzować tkaninę tkaną w deski

Wskazać czym różni się od innych technik

Odczytać wzór (ze schematu)

„Nabrać” wzór (założyć deski)

Odtworzyć wzór (z tkaniny)

W jakim stopniu warsztaty spełniły Twoje oczekiwania?

Czy planujesz rozwijać zdobyte umiejętności związane z techniką tkania w deski i w jaki sposób?

Czy warsztat lub sama technika czymś Cię zaskoczyły?

Jakie były mocne strony warsztatu?

Jakie były słabe strony warsztatu?